教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）
，是不久前中办、国办印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的重要配套文件，对劳动教育“是什么、教什么、怎么教”进行了集中阐释和分类细化。其中关于职业院校贯彻劳动教育的要求具有鲜明的特殊性，需要认真领会并切实落实。
衡阳市华泰职业学校，对劳动技能的培养相当重视，斥资打造的汽车实训馆，电子竞技室与钢琴楼，都为全面培养学生的劳动技能提供了夯实的硬件基础。
为了防范职业学校在开展劳动教育过程中出现偏差，我们采取切实有效的针对性措施，确保劳动教育取得好的成效。
一我们要在职业教育专业教学中有机渗透劳动教育，加强劳动价值观与劳动情感培养。创新优化劳动教育的培养方式，根据实际开发智慧劳动、创意劳动、志愿劳动、勤工俭学等专门劳动课程，将日常生活劳动、校内外公益服务性劳动、实习实训生产劳动与乡村振兴、抗击疫情、“鲁班工坊”等专题相结合；或通过专题讲座、主题演讲、技能竞赛、成果展示、项目实践等课外校外劳动实践形式，将劳动教育与学生劳动体验深度融合。衡阳市华泰职业学校定期都会开展的文明风采活动，对激发学生创新能力，培养过硬的劳动技能起到了积极作用。其次，还创办了文学社、舞蹈社、合唱队、乒乓球社等大大小小十几个社团，对丰富学生的课外生活，培养各项职业能力，加强沟通技巧成效很大。此外，学校还积极组织学生参加社会公益活动，比如“保护母亲河”、“119消防月”等主题活动，都为学生参与社会实践 ，提高社会责任，增进公益热情起到了很好地促进作用。
二是高度重视职业院校劳动教育的规划与实施，切实加强条件保障与专业支持。职业院校要结合区域实际与自身特色，从总体上加强对劳动教育的整体设计和系统规划，形成具有职业院校鲜明特点的劳动教育总体实施方案；建立健全劳动教育组织实施的工作机制与校企合作的管理机制，从机构设置、责任分工、组织协调、资源整合，到师资培训、过程管理、监测评价，充分调动激发企业行业和社会资源，完善共建共享劳动教育资源的协同实施机制；开展教职工劳动教育全员培训以及劳动教育专业课教师的专项培训，提高劳动教育的专业化水平，为整体提高劳动教育质量提供有力保障。衡阳市华泰职校勤工俭学及校企合作办公室，自成立以来，先后与广州雍元人力资源有限公司、衡阳水务有限公司、湖南乐业人力资源有限公司、衡阳香江百货等企业开展深度合作，让学生毕业即就业，同时，针对部分贫困生，还设立勤工俭学岗位，让贫困生利用周末时间，凭借自己的劳动付出，赚取生活费。对于一些社会贫困人士，我校也积极为他们谋求工作岗位，让他们能有一份收入，减轻家庭负担。其次学校的师资管理也十分到位，要求任课老师上课要有三性：示范性、趣味性、互动性，每位老师都有自己的绩效考核，这对规范老师的教学内容，提高老师的教学能力，增进老师与学生的感情都起到了促进作用，因此，自2017年成立中专部至今，华泰的名气也在与日俱增。
三是加强劳动教育的专业研究和指导，明确将劳动素养监测纳入职业院校教学质量评估。职业院校要以劳动教育学术研究为重要抓手，深入开展与劳动教育相关的跟踪研究和行动研究，通过举办论坛和讲座，营造良好的劳动氛围；委托有关专业机构，定期组织开展关于学生劳动素养状况调查，特别是围绕劳动观念、劳动精神和品质等开展监测研究，将过程性评价和结果性评价结合起来，发挥监测结果在示范引导、评价导向和反馈改进上的重要功能。政府有关职能部门要加强宏观指导，通过建立健全家校协同、校企合作的劳动教育实施机制，打造职业院校劳动教育共同体，从而在全社会奏响崇尚劳动、热爱劳动、劳动光荣的劳动教育大合唱。衡阳市华泰职校除了进行中等职业全日制教育外，还是衡阳市教师资格证培训点，计算机安全员培训考试点，创业培训（SYB）定点培训机构，是集学历教育与专业技能培训于一体的教学机构。中泰教育旗下的泰乐托管，爱乐教育也成为了中专部学生最理想的实习基地，这一切都为增强和丰富学生的劳动教育提供着有利的教育资源。
综合办 肖 萌
