让职业教育“香起来”，承载更多更大梦想

职业教育既是国计，也是民生；既是教育，更是生产生活。在我们身边，一些人靠一技之长摆脱贫困，一些人靠技能走上创业路。可以说，职业教育改变了很多人的命运，实现了很多人的梦想。不仅如此，职业教育与国家发展也息息相关。从过去的“两弹一星”，到当代的大飞机、大火箭，没有哪样国之重器的铸造没有经过职业院校毕业生之手；从托幼到养老，从生产、销售到物流，没有哪项生产生活离得开职业人才提供的产品服务。今天，很多新的热词耳熟能详，仔细梳理“5G”“数字经济”“互联网+”、“工业4.0”就会发现，热词与职业教育有着极大关联性。每一项新技术，都需要高素质劳动者和技术技能人才来实现，职业教育正是这样的“人才摇篮”。可以说，职业教育不仅承载着个人梦想，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，也承载着强国梦，决定着产业素质、代表着民族品牌。职业教育应当“香起来”“强起来”，应当承担更多更大梦想。

职业教育“香”不“香”，首先看观念。人力资源是经济社会发展的第一要素，经济社会越发展，越需要高质量的职业教育。当前，我国已建成了世界上规模最大的职业教育体系，有1.2万多所职业学校，在校生超过2600万人，初步构建起人才成长的“立交桥”。然而，在不少人眼中，职业教育只是对普通教育的补充，职业教育培养出来的人才与其他教育途径培养出来的人才相比是“二等公民”，不少学生将职业教育视为低人一头的无奈选项。观念是行动的先导。对个人来说，要改变对职业教育的成见，职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，具有同等重要地位；要正确认识普通教育与职业教育的不同功能，树立正确的教育观、就业观、人才观；各类职业教育机构要转变观念，实行开门办学，主动适应服务经济社会；用人单位要转变观念，破除各种歧视政策，让每个人都有人生出彩的机会；社会各界要转变观念，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的浓厚氛围。

衡阳市华泰职业学校自2017年开设中专部以来，时至今年，已经有三年时间，单从第一批毕业生升学与就业的形势来看，还是非常不错的，除了升学班以对口单招的方式百分之百的升入高等院校外，订单班的对口就业情况也十分不俗，在高考班已实现百分百升学的大好形势下，学校校企合作办积极与北上广深等知名企业建立了长期的合作关系，真正地让企业成为职业学校学生实现梦想的摇篮，让职业学校成为企业人才的孵化基地。与华泰职校合作的企业均为依法登记注册并保持良好信用的知名企业，它们大都位于北上广深等一线城市，具有接纳培养在校学生进行实习的规模和能力，并且能够按照合同法按时支付实习学生报酬，如：惠州住电电装有限公司，便是由创立于十七世纪的住友集团旗下核心企业住友电气工业株式会社（世界500强企业、大容量电线电缆技术NO.1、人造金刚石专家）与住友电装株式会社（世界三大线束生产商之一）强强联手共同创办的，实力雄厚，管理规范，能让学生在实践中学到许多东西，提高自己的能力！

职业教育“强”不“强”，深化改革是关键。职业教育飞速发展的成绩有目共睹，但不可否认的是，职业教育仍处于我国教育领域薄弱环节，存在结构不尽合理、质量有待提高、办学条件不足、体制机制不畅等突出问题，职业教育仍是教育领域的一块“短板”。现实中，每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”说明，只有深化改革，让职业教育与社会发展接轨，与市场需求结合，才能加速补齐短板，做强职业教育。职业教育一头是教育、一头是产业，具有鲜明的跨界性。用好改革的关键一招，就要突出职业教育的类型特色，建立产教深度融合、校企紧密合作的体制机制，实现教育与产业、学校与企业两翼齐飞！

衡阳市华泰职业学校陆续输送学生远赴北上广深等一线城市进行勤工俭学，目前外出的占学生总人数一半以上，大多数学生到岗实习情况良好，能够按照用人单位的要求按时按质按量地完成任务，用人单位也为实习学生提供了良好的住宿饮食条件，如：中航光电科技股份有限公司，他们为学生提供了每月360元的伙食补助，发放到餐卡里，刷卡消费；标准餐：早餐2、中晚套餐5元、小炒、面食、炸鸡、汉堡等可自由选择。集中安排6-8人/房，有桌椅、衣柜、有独冲凉房、洗手间、阳台，各楼层配备热水器、投币洗衣机、光纤网络等。目前，与我校合作的项目进展都很顺利，没有接到学生和家长的任何投诉，学生在各自岗位勤奋刻苦，得到了用人单位的肯定和表扬。

职业教育，承担着发展重任，承载着个人梦想。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化。进入新发展阶段，树立新发展理念，推动高质量发展，构建新发展格局，离不开高素质的劳动者，加快发展现代职业教育比以往任何时刻都更重要。让职业教育既“香”又“强”，社会各界要共同努力，在全社会营造起崇尚一技之长的良好氛围，为职业教育发展增添更大的动力，激发出更大的潜力，释放出更大的改革红利。各级党委政府要把职业教育放在“十四五”时期新发展大局中谋划，加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者和人才，促进新动能发展和产业升级，带动扩大就业和脱贫攻坚，有效支撑经济社会高质量发展。