华泰教育：为培养更多新时代建设人才而奋斗！

什么是真正的职业教育？职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动需要的职业知识、技能和职业道德的教育。“十四五”规划出台以来，职业教育得到了长足发展，国家对职业教育的重视达到前所未有的高度。《技工教育“十四五”规划》明确提出：“十四五”期间，我国将持续提升技工院校毕业生待遇，推动落实毕业生享受就业创业、参军入伍等相关政策，中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业生分别按照中专、大专、本科学历落实职称评审、事业单位公开招聘等有关政策。

然而，目前社会上仍有不少对职业教育存在偏见，一股“职高无用论”曾长时间地甚嚣尘上！这显然与相关文件提出的“中国目前最紧缺的是技术型人才”是相悖的。部分学生不从自身找原因，在学校学习不用心，不努力，适应不了职业学校需要“自律性”的管理模式，到了毕业时，才发觉自己一无所获，这时候就将责任推向学校，还有一部分学生由于自己的学艺不精，难以符合企业对员工的要求，于是，又将责任推向学校。也有一部分家长，他们认为自己已经完成了孩子“九年义务教育”的责任，孩子成绩不理想，考不上高中，这时他们不但不反省自己的教育过失，纠正孩子的思想，反而人云亦云，到处宣扬中职学校的负能量，让那些原本对职业教育存在希望的家长都望而却步，在社会上起到了极坏的影响。

华泰雪景

其实，情况恰恰相反，职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物，而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也受益于职业教育，职业教育工作者承担着培养社会应用型合格人才的光荣责任，一大批双师型教育工作者在职教岗位上辛勤耕耘，默默奉献，传道受业，培养了一大批符合新时代社会主义现代化建设的合格人才。

衡阳市华泰职业学校成立于2005年，已有18年办学历史，培养了五万余名各类职业人才，在衡阳乃至湖南省内小有名气，学校始终坚持“先做人，后做事”的思想方针，将德育放在整个教育体系的中心位置，所提出的“孝、信、礼”三字为核心的德育理念属全国首创，围绕此三字学校制定的“华泰六条”、“学生六学”、“学校六管”、“文明六要”等文化制度将管理细节化，于细小处将对学生的德育培养深入到日常学习和生活的方方面面。

自学校成立中专部以来，有不少学生通过自身的努力，从进校时的懵懂无知，自卑无助变得乐观开朗，积极进取，他们或在学校就业指导中心的推荐下找到了理想工作，月薪达到五千元左右，或通过单招高考的方式考入的理想的高等院校，从而实现了人生逆袭，三年来，有他们在教室内留下的朗朗书声，有他们在操场上留下的靓丽身影，有他们在运动会上不畏艰难、永争第一的拼搏呐喊，有他们在艺术节时才情满溢，朝气蓬勃的构思创意，他们摇身一变，变成了时代的弄潮儿，变成了青春的引领者，他们凭借自己正确的选择，满满的自信心将自己的路越走越宽，越走越阔！

乘着政策春风，肩负时代责任，职业教育未来发展将更为广阔，所有职业教育工作者将满怀豪情，为培养高质量的符合社会主义现代化建设的优秀人才筚路蓝缕，勇攀高峰！

                                               综合办  肖  萌