中国职教迎改革红利，莘莘学子未来发展无限广阔

今年5月1日施行的新职教法带着浓浓“新”意闪亮登场，其中，最亮眼的当属它以法律的形式规定了“普通教育与职业教育属于同等重要地位的两种不同的教育类型”。普职分流的概念被淡化，取而代之的是各级各类教育优质均衡发展的理念，也为我国高质量教育多样化发展提供了法律依据。

这部新法由原来的三千字增加至一万字，充分体现了新发展理念和制度创新，系统构建了新时代职业教育法律制度体系，对推动职业教育高质量发展将发挥重要作用。

专家指出，此次新职教法的顺利实施，将为“义务教育后”的教育呈现多种形式、多种层次、多种类型起到推动作用，各级、各地都将结合自身发展情况，因地制宜，按一定比例来划分普职学生的界限，根据区域社会发展的程度、本地产业发展的需要和现代职教体系建设的情况合理规划职业学校和普通学校的招生规模，从而更好地让地区经济得到协调发展，让职业教育得到高质量发展的同时，也为高质量的技能人才储备，产业发展，民族复兴提供强劲动力。   

 新职教法颁布后，人们将目光聚焦在中职学校与高职乃至本科层次职业院校的贯通融合上，新法规定：高等职业学校和实施职业教育的普通高等学校应当在招生计划中确定相应比例或者采取单独考试办法，专门招收职业学校毕业生。这意味着中职学生和本科之间有了通道。

基于此，位于白沙洲工业园的衡阳市华泰职业学校审时度势，与时俱进，早在2020年。就对人才培养模式作了精细调整，由原来的只重视就业逐步向“就业、升学两不误”方向转变，鼓励即将毕业的三年级同学全员参加职教单招高考，每年召开一次高考誓师大会，为同学加油打气的同时，将国家的最新政策宣传到位，在一年一度的家校联谊会上，也极力劝说家长、鼓励孩子参加单招考试，实现逆袭的完美人生。

在强大的舆论宣传的作用下，华泰准毕业生们对于单招考试的热情逐渐升温，在今年的单招考试中，华泰职校19级毕业生共有将近五百余名同学以单招形式被相关高等职业院校录取，圆了以前不敢奢望的“大学梦”。

新法中，以“产教融合”一词取代原先职业教育法中的“产教结合”，用9处“鼓励”、23处“应当”和4处“必须”，进一步明确诸多举措。

其中包括：国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育；企业可以设置专职或者兼职实施职业教育的岗位；企业开展职业教育的情况应当纳入企业社会责任报告。除此之外，新法还包含对深度参与产教融合、校企合作的企业做出奖励、税收优惠等激励政策，真正让企业参与不难，参与有利。

华泰职校根据专业特色与企业实行校企合作，为学生提供勤工俭学岗位，每年帮助贫困学生减免学费近百万元，每个毕业生要求考取2个以上专业技能证书，有三次就业推荐机会，目前学校就业率达到96%以上。

新的职教法的实施必将为学校更深层次推进产教融合创造广阔空间和机会。“这既为解决校企合作校‘热’企‘冷’、产教融合‘合’而不‘深’提供了法律保障，也为在遵循市场机制和规律的前提下，找到适合校企双方互利共赢之路指明了方向，增强了底气。

                           综合办  肖  萌