让企业进校园，让练技有场地，华泰职校产教融合走出新路子

日前，国家发展改革委、教育部等八部门联合发布《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》，提出了围绕加快形成产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展新格局。

　　《实施方案》提出到2025年，国家产教融合试点城市达到50个左右，试点城市的突破和引领带动作用充分发挥，在全国建设培育1万家以上产教融合型企业。

有行业专家认为，新政策的出台，将有效破解产教融合“合而不深”“校热企冷”的现状，将产教融合提升到更重要的位置。

《实施方案》中提出推动形成产教融合头雁效应、夯实职业院校发展基础、建设产教融合实训基地、深化产教融合校企合作、健全激励扶持组合举措等5方面19条政策措施。

推动形成产教融合头雁效应方面，《实施方案》提出，启动遴选第二批国家产教融合型企业，从央企、地方国企、实力突出的民企、国家制造业创新中心、制造业单项冠军企业、专精特新“小巨人”企业中，遴选打造相关行业领域产教融合改革的领军企业。

“让企业进校园，让练技有场地”，这是衡阳市华泰职业学校培养技能人才的一大亮点，学校在拥有二十余间幼儿保育专业实训室、五个计算机房、1个电竞馆、千余台计算机的基础上，又斥资购买德国先进教学系统，打造全市最好的新能源汽车实训基地，为广大立志从事新能源汽车维修技术的莘莘学子提供强大的硬件、软件支撑。

正如《实施方案》提到，鼓励引导职业院校，优先发展先进制造、新能源、新材料、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业，加快建设护理、康养、托育、家政等一批人才紧缺的专业，改造升级冶金、医药、建材、轻纺等领域的一批传统专业，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业，鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。

《实施方案》的出台，紧紧围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，同时明确了职业教育的专业设置改革方向，能够针对产业链、人才链的短板弱项，有效推进学科专业体系与制造业转型升级相适应。

                              校办  肖  萌

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