大家好，今天我的发言谈不上什么经验介绍，只是想粗浅地谈一谈自己在管理班级工作中的点滴做法。
一、完善班级管理。
班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂。这就要求我们班主任必须具备一定的组织管理学生的能力，要对班级骨干力量着重培养。首先，我采用自荐和民主选举的形式产生班委会和团支部，然后对他们进行培训，并将岗位职责发放给每个班干部，使大家明确职责，各司其职，各尽其责。坚持每周召开一次班干部会议，研究班上情况，商讨解决问题的对策，让学生学会自己管理自己，这样就会让班干部的管理和组织能力迅速提升。
同时也制定了班规，使大家做到有章可循，违纪必罚。由于有一支强有力的班干部队伍，使我的班级管理工作得心应手，现在1825班完全不需要班主任在场，班干部将班级管理地井然有序，全班同学都有所进步和成长，我感到很欣慰。
二、要有一颗爱心。
没有爱就没有教育，在平时的教育过程中，我要求自己有一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，不歧视，不放弃任何一位学生，如本学期有位女生因“失恋”而想到放弃学业，我通过反复地做思想工作，与家长沟通交流，最终将这个学生挽救回来，重新回校读书。
要当好一位班主任，首先必须学会如何做好学生的思想政治工作，做学生的知心朋友，我针对班上女生的特点，加强正确引导，首先了解学生的的基本情况和家庭情况，使思想工作做得有针对性，有的放矢，我坚持每晚利用晚自习和查寝的机会找学生谈心，由于经常与学生沟通，帮助学生解决实际困难，得到了学生的信任，学生有什么话，也愿意跟老师说，我还在办班上开展了“我想对老师说的心里话”活动，让学生通过微信或者书信与老师谈心，把她内心真实想法与老师交流，有位学生深有感触，发微信给我：“老师，我是属于学习不好，表现不好的那类型学生，在初中备受歧视，从未得到老师的关注，来华泰后，遇到不一样的老师，老师的关怀让我重新找回了自信，现在我成为了不一样的自己，感谢我择校正确，选择了华泰！”，一位学生家长给我发来了微信，“老师，我女儿与以前判若两人，全靠班主任的培育，她老在我面前骄傲地说起遇到了一位恩师”。看到学生的进步，我很欣慰，得到家长的肯定，我很舒心，只要我们老师用欣赏的眼光去寻找孩子们身上的每一处闪光点，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。
三、鼓励学生学好基本技能。
根据学生所学的专业开展班级系列活动，提高学生的基本技能并将德育工作融汇于教育教学当中。
我们充分利用每周的班会，对学生进行德育教育，教会学生怎么学做人，班会形式多样，让每一位学生都有机会上台，锻炼她们的表达能力，演讲能力，每次班会，主持人都会做好PPT，且准备地很充分，使班会不流于形式，收到良好的教育效果，同时也增强了班级的凝聚力。
为鼓励同学学技能，根据我们商务英语的特点，我在班上开展了多项活动，如辩论赛，演讲比赛，绘画，钢笔字，粉笔字，手工等比赛，并将优秀作品展览在教室，每天还安排学生唱儿歌，如今我们班同学已经学会了两百多首儿歌，通过这些活动提高了学生的综合素质，这都是该专业同学应该具备的基本技能。
四、采取鼓励措施调动学生的积极性。
我在带班过程中，采用多表扬，少批评，多奖励，少惩罚的原则，鼓励学生积极上进，争取先进，如我在班上设置了优秀学生，优秀班干部，优秀课代表，进步奖，满勤奖，只要学生努力，一个学期都能获奖，从而增强了学生的自信心。
同时我还在班上设立了优秀寝室奖，每天对宿舍进行检查评分，并将检查图片发群，月底得分最高的评为优秀寝室，给予奖励！
由于采取了许多奖励措施，极大地调动了学生的积极性，班上学风，班风良好，学习氛围较浓，学习上很活跃，受到任课老师好评。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，尤其是职业学校的班主任更辛苦。要培养一个健康向上的班集体，使学生德智体美劳充分发展，锻造优秀品质，是要付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，才会有所收获，当三年后看到自己的学生一个个茁壮成长，充满自信地走向社会，作为班主任我便心满意足了！
（李芳 老师）
