华泰职校与时俱进，加快发展新时代职业教育

职业教育与技能培训是离贫困群众最近、门槛最低的教育类型，是教育扶贫的有效途径，是为广大群众增值赋能创造人生出彩机会的重要举措，是点亮劳动者人生梦想的重要契机。

　　职业教育是我国教育体系重要组成部分，加快发展职业教育，培养政治坚定、素质全面、技术过硬的技能型人才，是支撑社会主义现代化建设的重要举措之一，是巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴的重要途径之一，是普惠社会主义教育成果的重要体现之一。“十四五”时期，引导广大劳动者立足岗位成长成才，需要更加突出职业教育的重要地位。要牢记为党培养人才的历史使命，着重提升职业教育与技能再培训质量，要不断创新职业教育模式，构建人人皆学、随时能学、终身可学的人才成长渠道，要积极主动帮扶贫困群众，切实体现职业教育的脱贫实效。

全面提升技能人才的培养能力。新时代技能人才既要理论扎实、技能技术过硬，还要政治坚定、综合素质全面，有理想、有担当。要结合新形势新任务着力提高人才培养质量，积极主动打破地域空间局限，开展区域协作行动，以自身优势专业群为主线，构建中职、高职和本科教育的有机衔接，努力做到有序深造，持续发展。

衡阳市华泰职业学校创办于2005年，至今已有16年的办校历史，全校师生以“中华复兴，我的责任”为历史使命，将“孝、信、礼”三字作为德育培养的核心，贯穿学生三年学习和生活的全过程。为了丰富学生业余生活，学校还陆续成立各大兴趣社团，舞蹈社、礼仪室、篮球社、吉他社等极大的丰富了同学们的业余生活，同时也提高了他们的审美、演讲、写作、逻辑思维、社交等各方面能力。

增值赋能拓展职业教育空间、强化服务贡献，加大职业教育价值宣传，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好社会环境，引导全社会树立“职业人才也是人才”的正确人才观。这是衡阳市华泰职业学校历来坚持的办学方向及责任，尽最大努力为国家培养政治合格、有志于社会主义建设的高素质技能型人才。

努力畅通技能人才的成长通道。完善同经济社会发展相适应的新时代中国特色职业教育体系，构建多元化、平台化、便捷化、终身化、特色化的职业教育与技能再培训通道，满足人民群众成长成才不同阶段的技能学习需求，增强广大劳动者实现自我价值的内在驱动力，切实为国家的现代化建设和竞争力提升提供人才保障，是新时代职业教育的奋斗目标。作为职业教育战线的工作者，要主动作为，积极创新产教融合重大平台载体建设，大胆探索创新产教融合深度发展体制，依法依规引导社会各界投入职业教育；要发挥特色优势，探索开展集团化办学，构建校企命运共同体，为国家发展培养更多优秀人才。

在对学生的培养上，衡阳市华泰职业学校在尊重原有教学模式的基础上，大胆创新，结合自身实际，开设了一系列特色课程，在学生管理上更是特色鲜明，既有广泛性，又有针对性，既严格，又活泼，华泰团委学生会，由学生科直接领导，在学生自主管理的总方针下，学生会给每一位同学实行综合考评，实行并落实操行分加减制度，考评项目细化到学生们在校学习，生活的各个方面，从细节入手，综合考量每一位学生的道德素养，让每一位学生都有所进步，有所成长。

2020年上学期期末统计，文化课合格率77.8%，专业技能合格率86.6%，体能测评合格率72.2%，较上一年度相比均有所上升。

大力发挥职业教育的脱贫实效。职业教育与技能培训是离贫困群众最近、门槛最低的教育类型，是教育扶贫的有效途径，是为广大群众增值赋能创造人生出彩机会的重要举措，是点亮劳动者人生梦想的重要契机。

衡阳市华泰职业学校深知扶贫工作的重要性。为此，大力开展一系列的扶贫工作，让每一位在华泰读书的学生不会因贫困而辍学。自2017年恢复招收全日制中专生以来，该校先后为270名贫困学生减免学费，累计金额达64.8万元。

总之，“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”，是衡阳市华泰职业学校十多年来一直不变的宗旨，初心不改，砥砺前行，站在时代的节点，加快发展新时代职业教育，为国家培养合格的优秀人才，将是华泰和全国所有职业院校的共同目标！

                                综合办  肖  萌