让更多职教学子走向人生‘高光时刻’

当前，摆在所有职业教育人面前的当务之急便是“提高质量，提升形象”，这几乎成为了一种共识。这几年，尽管职业教育得到了国家和政府的大力支持，但是公众对职业教育还是存在认知偏差，这也是不争的事实。职业教育往往被看作是对“失败者”的教育，普职分流也被一些家长误判为“普职分层”，因此而感到担忧甚至恐惧，所有这些，极大的加大了中、高考的竞争，让国家的“双减”目标受到阻碍。

“学而优则仕”，几千年来对中国读书人的固有思维，使得选拔制度在教育改革中屡屡受挫，公众对职业教育的认同度仍然偏低，职业教育现阶段仍在阴影之下踽踽而行。

“要改变职业教育的办学条件，这是改变对职业教育存在偏见的关键所在！”全国政协委员、教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主任委员、东北大学原校长赵继如是说：“加快改善职业教育办学条件，让更多职教学子走向人生‘高光时刻’！”。

“政府一头热”。民间却一头冷，这是当下职业教育发展的困局，如何破冰？社会有识之士纷纷发声。上海市人民政府参事胡卫建议：“索发展以专项技能培养为主的特色综合高中；建立并完善职业教育高考制度，充分扩大受教育者的选择权；稳步推进普高与中职合并重组，加快发展新型综合高中，从而化解“中考分流恐慌”，真正改善高中教育质量。”

山西工商学院校长牛三平建议：“，应制定出台专项政策，支持社会力量举办或参与举办职业教育，对于营利性与非营利性职业院校，都给予鼓励和支持。”此外，他还提出：“要从根本上提高职业教育在全社会的地位，建议加大加强对职业教育投资政策的倾斜力度，还要解决和保障好学生的升学和就业问题，加快推动职业院校创新办学模式，推进校企深度合作。”

衡阳市华泰职业学校高层领导审时度势，结合职业教育的发展大势谋篇布局，竭尽全力地为在校近三千名华泰学子谋发展，想出路，自2021年起，乘着职业高考方兴未艾，职业院校迅速扩招之际，华泰在人才培养战略上也作了调整，以就业为主调整为就业、升学双向并举，并且通过多渠道、多形式、多方面地鼓励全校师生参加单招考试，另一方面，为培养学生综合素质与职业能力，华泰在以德育为核心的育人方针指导下，有序开展各种活动，提升学生能力，增长学生信心，解决学生实际困难，如，学校就业指导中心成立了勤工俭学部，为寒门学子提供多种岗位，学生可凭借力所能及的劳动换取报酬，解决经济压力。

此外，在学校团委会的领导下，学校陆续成立了十多个兴趣社团，文学社、舞蹈社、书法社等，在丰富学生业余生活的同时，又提升了能力，增长了知识。

据悉，2021年全国高职院校扩招139.41万人，加上2020年扩招的157.44万人，两年共计扩招296.85万人，超额完成2020年中国《政府工作报告》提出的两年“扩招200万人”的目标。未来，社会对职业教育的关注度将越来越高，这对我们职业教育人提出了更高的要求与标准，对职校学生来说，既是机遇，也是挑战，让我们珍惜时光，一起努力，一起谱写职业教育的锦绣未来！

                            综合办  肖 萌